Strategier

Høgskolen i Oslo og Høgskolen i Akershus vedtok i 2010 en felles strategi for veien mot universitetsstatus. Målet er å bli et ledende universitet i Norden med en profesjonsrettet profil.

Den fusjonerte Høgskolen i Oslo og Akershus ble etablert 1. august 2011.

Det nye universitetet bygd på de fusjonerte høgskolene vil bli en av landets største utdanningsinstitusjoner med opp mot 20 000 studenter.

Frihet til å møte behovene  

Begrunnelsen for å etablere et nytt universitet er behovet for å heve den faglige kvaliteten i utdanning og forskning innen institusjonenes fagområder. Universitetsstatus vil gi nødvendig faglig frihet og tyngde til å imøtekomme viktige utdannings- og forskningsbehov i samfunnet.

Det nye universitetet vil ha frihet til å utvikle sammenhengende utdanningstilbud på alle nivåer. Dette gjør det mulig å skape sterke forskningsmiljøer og forskerutdanninger som samsvarer godt med de store profesjons- og arbeidslivsrettede oppgavene. Universitetsstatusen kan bidra til at institusjonens utdannings- og forskningsmiljøer i større grad kan delta og få anerkjennelse i internasjonale og nasjonale kunnskapsnettverk.

Grunnfjell av profesjonsutdanninger

Profesjonsutdanningene blir grunnfjellet i det nye universitetet. Høy kvalitet i vitenskapelig og profesjonell virksomhet er gjennomgripende mål og verdier som den nye institusjonen skal strekke seg etter, og som skal gi retning for utvikling av kunnskapskultur, organisering og omdømme. Det nye universitetet skal markere seg som en spennende regional aktør og samarbeidspartner med offentlige og private institusjoner og bedrifter.

Visjon

Det nye universitetet i Oslo og Akershus skal:

• ha en profesjonsrettet profil med klar sammenheng mellom FoU og utdanning på alle nivåer
• være nasjonalt ledende og internasjonalt anerkjent innen nøkkelområdene til universitetet
• være et attraktivt studie- og arbeidssted, som samvirker aktivt med storbyregionens samfunns-, arbeids- og kulturliv

En hovedutfordring for det nye universitetet blir å sikre høy kvalitet i de mange eksisterende utdanningene, og samtidig være åpen og nyskapende slik at nye utdanninger på ulike nivåer kan utvikles.

Profesjonsforskning

Den nye institusjonen må håndtere spenninger mellom brede FoU-oppgaver og samling av ressurser innen forskerutdanninger og andre nøkkelområder. I samsvar med fagprofil og samfunnsoppdrag, vil prioriterte områder være forskning om og for profesjonsrettede oppgaver. Videreutvikling av disiplinrettet og tverrfaglig forskning med relevans for profesjoner, arbeidsliv og innovasjon må også prioriteres.

Samling og styrking av robuste fagfelt, med godledelse og ryddig oppfølging, vil både på kort og lang sikt være gjennomgangstema i utviklingen av organisasjonen. God utnytting av menneskelige og økonomiske ressurser skal kjennetegne samspillet mellom faglige primæroppgaver og administrasjon.